四川开放大学人力资源管理实务(本)作业答案
人力资源管理实务(本)
学校: 四川开放大学
问题 1: 1. 认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。
选项:
A. 成年人口观
B. 在岗人员观
C. 人员素质观
答案: 成年人口观
问题 2: 2. 具有内耗性特征的资源是( )。
选项:
A. 自然资源
B. 人力资源
C. 矿产资源
答案: 人力资源
问题 3: 3. 人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( )。
选项:
A. 内容上
B. 观念上
C. 工作程序上
答案: 观念上
问题 4: 4. 以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的?( )。
选项:
A. 经济人
B. 社会人
C. 自我实现人
D. 复杂人
答案: 经济人
问题 5: 5. “社会人”人性理论假设的基础是什么?( )。
选项:
A. 泰勒的科学管理原理
B. 梅奥的人际关系理论
C. 马斯洛的需要层次理论
D. 霍桑试验
答案: 霍桑试验
问题 6: 6. 以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?( )
选项:
A. 职工
B. 环境
C. 文化
D. 价值观
答案: 职工
问题 7: 7. 期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( )
选项:
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 行为改造型激励理论
D. 综合激励理论
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问题 8: 8. 某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支?( )
选项:
A. 获得成本
B. 开发成本
C. 使用成本
D. 保障成本
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问题 9: 9. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( )
选项:
A. 预测未来的人力资源供给
B. 预测未来的人力资源需求
C. 供给与需求的平衡
D. 制定能满足人力资源需求的政策和措施
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问题 10: 10. 从现实的应用形态来看,下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容?( )
选项:
A. 体质
B. 智力
C. 思想
D. 技能
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问题 11: 11. 把“员工视为活动主体.公司主人”是哪一种人力资源管理模式?( )
选项:
A. 自我中心式.非理性化家族管理
B. 以人为中心.非理性化家族管理
C. 以人为中心.理性化团队管理
D. 自我中心式.理性化团队管理
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问题 12: 12. 每个员工都明确企业发展目标,团结协作,努力实现企业目标;反映了“以人为中心.理性化团队管理”模式的什么特点?( )
选项:
A. 封闭式的自危表现
B. 开放式的悦纳表现
C. 封闭式的悦纳表现
D. 开放式的自危表现
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问题 13: 13. 下面哪一项不是人本管理的基本要素?( )
选项:
A. 企业人
B. 环境
C. 文化
D. 产品
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问题 14: 14. 与员工同甘共苦.同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?( )
选项:
A. 人的管理第一
B. 以激励为主要方式
C. 积极开发人力资源
D. 培育和发挥团队精神
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问题 15: 15. 明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?( )
选项:
A. 动力机制
B. 压力机制
C. 约束机制
D. 环境影响机制
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问题 16: 16. 通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?( )
选项:
A. 人员档案资源
B. 人力资源预测
C. 行动计划
D. 控制与评价
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问题 17: 17. 马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?( )
选项:
A. 内容性激励理论
B. 过程性激励理论
C. 强化性激励理论
D. 归因性激励理论
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问题 18: 18. 工作分析中方法分析常用的方法是( )。
选项:
A. 关键事件技术
B. 职能工作分析
C. 问题分析
D. 流程图
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问题 19: 19. 管理人员定员的方法是( )。
选项:
A. 设备定员法
B. 效率定员法
C. 职责定员法
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问题 20: 20. 依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是( )。
选项:
A. 因素分解法
B. 因素比较法
C. 排序法
D. 评分法
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问题 21: 1. 影响招聘的内部因素是( )。
选项:
A. 企事业组织形象
B. 劳动力市场条件
C. 法律的监控
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问题 22: 2. 招聘中运用评价中心技术频率最高的是( )。
选项:
A. 管理游戏
B. 公文处理
C. 案例分析
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问题 23: 3. 甑选程序中不包括的是( )。
选项:
A. 填写申请表
B. 职位安排
C. 寻找候选人
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问题 24: 4. 企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做( )。
选项:
A. 岗前培训
B. 在岗培训
C. 离岗培训
D. 业余自学
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问题 25: 5. 在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式,是( )。
选项:
A. 讲授法
B. 研讨法
C. 角色扮演法
D. 案例分析法
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问题 26: 6. 岗位培训成本应属于下列哪种成本?( )
选项:
A. 获得成本
B. 开发成本
C. 使用成本
D. 保障成本
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问题 27: 7. 让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为( )。
选项:
A. 联想技术
B. 构成技术
C. 表现技术
D. 个案分析技术
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问题 28: 8. 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为( )。
选项:
A. 信度
B. 效度
C. 误差
D. 常模
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问题 29: 9. 让秘书起草一份文件这是一种( )。
选项:
A. 任务
B. 职位
C. 职务
D. 职业
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问题 30: 10. 为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值.贡献和地位,进行客观.准确.数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容?( )
选项:
A. 绩效评估
B. 职务评价
C. 人员的选拔与使用
D. 人力资源规划的制定
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问题 31: 11. “人尽其才,才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容?( )
选项:
A. 组织结构的设计
B. 人力资源规划的制定
C. 人员的选拔与使用
D. 培训计划的制定
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问题 32: 12. 企业在招募.选择.录用和安置员工的过程中所发生的费用称为( )。
选项:
A. 人力资源的获得成本
B. 人力资源的开发成本
C. 人力资源的使用成本
D. 人力资源保障成本
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问题 33: 13. 通过人员分析,确定人员标准。这是招聘选拔工作的哪一阶段?( )
选项:
A. 准备阶段
B. 实施阶段
C. 选择阶段
D. 检验效度阶段
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问题 34: 14. 拟定招工简章,进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段?( )
选项:
A. 筹划与准备阶段
B. 宣传与报名阶段
C. 考核与录用阶段
D. 岗前教育与安置阶段
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问题 35: 15. 工作程序的变化性比较有限,工作性质是半重复性的,需要一些决策运作。这是一种什么样的培训策略?( )
选项:
A. 日常工作
B. 按细节说明的工作
C. 考核与录用阶段
D. 岗前教育与安置阶段
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问题 36: 16. 按照考评范围与内容来分,可分为( )。
选项:
A. 单项考评
B. 自我考评
C. 诊断性考评
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问题 37: 17. 考评对象的基本单位是( )。
选项:
A. 考评要素
B. 考评标志
C. 考评标度
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问题 38: 18. 员工考评指标设计分为( )个阶段。
选项:
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
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问题 39: 19. 下列方法中不属于考评指标量化的方法是( )。
选项:
A. 加权
B. 标度划分
C. 赋分
D. 计分
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问题 40: 20. 相对比较判断法包括( )。
选项:
A. 成对比较法
B. 回忆印象评判法
C. 加权综合考评法
D. 目标等级考评法
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问题 41: 1. 下列哪些不是绩效考核结果反馈的内容( )。
选项:
A. 审定和确认绩效考核计划
B. 听取员工对绩效考核结果的看法
C. 探讨该绩效考核结果的成因
D. 告知员工绩效考核的结果
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问题 42: 2. 绩效考核指标是绩效评价的维度。
选项:
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问题 43: 3. 工作日记法的优点是( )。
选项:
A. 详尽性和可靠性
B. 双向沟通
C. 手段多样
D. 可以获取工作态度等深层次的信息
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问题 44: 4. 员工不管干得好干得坏,绩效考核都被简单的评定为“中”的等级,这种现象被称为( )。
选项:
A. 趋中偏误
B. 晕轮效应偏误
C. 情感效应偏误
D. 过高或过低偏误
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问题 45: 5. 人力资源不具有可控。
选项:
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问题 46: 6. 下列不属于内部招聘优点的是( )。
选项:
A. 给组织带来新的活力和观念
B. 员工候选人很了解组织
C. 提高员工的士气和动力
D. 提高组织对目前人力资源的投资回报
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问题 47: 7. 劳动的目的性,说明人力资源具有( )。
选项:
A. 能动性
B. 增值性
C. 再生性
D. 时效性
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问题 48: 8. 酒店人力资源的特点有:局外性、跨越性、超前性、系统性。
选项:
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问题 49: 9. 关键事件法主要适用于以招聘选拔、培训、绩效评估等为目的的工作分析。
选项:
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问题 50: 10. 人力资源具有时效性。
选项:
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问题 51: 11. 推荐法是一种内部招聘方法。
选项:
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问题 52: 12. 收益分享计划激励性一般不大。
选项:
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问题 53: 13. 绩效考核是人力资源管理的而重要组成部分,绩效考核计划也应该属于人力资源部的工作范畴。在制定绩效考核计划时,人力资源部是绩效考核计划的组织者、监督者和真正实施者。
选项:
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问题 54: 14. 人力资源具有智力性。
选项:
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问题 55: 15. 与入职培训相比,在岗培训具有周期短、范围广、层次多等特点。
选项:
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问题 56: 16. 与入职培训相比,在岗培训具有周期短、范围广、层次多等特点。
选项:
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问题 57: 17. 绩效考核指标对组织目标具有增值作用。
选项:
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问题 58: 18. 劳动合同期限届满,酒店同意续订合同而员工不同意的,酒店不需要支付经济补偿金。
选项:
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问题 59: 19. 下列哪些不是绩效考核结果反馈的内容( )。
选项:
A. 审定和确认绩效考核计划
B. 听取员工对绩效考核结果的看法
C. 探讨该绩效考核结果的成因
D. 告知员工绩效考核的结果
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问题 60: 20. 绩效分析是针对在岗员工而言的。
选项:
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问题 61: 21. 纵向发展途径是指员工在组织内从一个层级到另一个层级纵向发展的过程。
选项:
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问题 62: 22. 全员持股可以使员工与酒店结成利益共同体,做到风险共担、责任共负、效益共创、利益共享。
选项:
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问题 63: 23. 人力资源具有能动性。
选项:
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问题 64: 24. 现代工作分析的思想起源于法国。
选项:
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问题 65: 25. 人力资源不具有共享性。
选项:
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问题 66: 26. 工作分析的结果主要体现为工作说明书。
选项:
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问题 67: 27. 职位工资制指按照酒店员工不同的工作岗位确定工资等级和工资标准的一种工资
选项:
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问题 68: 28. 采用问卷调查来获取工作分析的信息,实现工作分析的目的。通过员工所填写的标准化问卷了解其工作任务、职责、环境特征等方面的信息。它适用于分析样本数量较大的工作。
选项:
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问题 69: 29. 能岗匹配包括两个方面的含义,一是指某个人的能力完全胜任该岗位的要求,即所谓人得其职;二是指岗位所要求的能力,这个人完全具备,即所谓职得其人。
选项:
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问题 70: 30. 培训内容的设计时一向系统的创造性工作。
选项:
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问题 71: 31. 酒店开展活动,培养员工的归属感,属于满足员工的()
选项:
A. 社交需要
B. 生理需要
C. 安全需要
D. 尊重需要
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问题 72: 32. 人力资源不具有再生性。
选项:
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问题 73: 33. 内部招聘渠道不包括()
选项:
A. 网络招聘
B. 工作调换
C. 工作轮换
D. 内部人员的重新聘用
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问题 74: 34. 招聘工作的目标是成功地选拔和录用( ),实现所招人员与待聘岗位的有效匹配。
选项:
A. 组织所需的人才
B. 优秀人才
C. 高、精尖人才
D. 企业外部人才
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问题 75: 35. 内部招聘法可以使组织内对乘员的培训投资取得回报。
选项:
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问题 76: 36. 人力资源具有变化性和不稳定性。
选项:
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问题 77: 37. 关键事件法是指工作分析人员、本岗位人员、与本岗位有关的人员对工作分析过程中的关键事件进行详细记录,收集相关信息,对岗位的特征和要求进行分析、研究的方法。
选项:
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问题 78: 38. 培训中,先由教师综合介绍基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是( )。
选项:
A. 讲授法
B. 研讨法
C. 角色扮演法
D. 案例分析法
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问题 79: 39. 面试法和专业笔试法相比具有的优势是( )。
选项:
A. 费时少,效率高
B. 应试者的心理压力小,相对来说更容易发挥正常水平
C. 可以大规模地进行测试和评价
D. 可以让评估人员与应试者进行互动,更为直观、灵活、深入
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问题 80: 40. 工资标准不得低于当地和本单位( )规定的最低工资标准。
选项:
A. 集体合同
B. 行政部门
C. 劳动部门
D. 岗位工资
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文章标题:四川开放大学_人力资源管理实务(本)作业答案
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