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2025年高考满分作文（北京卷）

（3）轻

一片羽毛落在掌心，轻得像一句未说完的叮咛。它曾驮着夸父追逐太阳的炽热，也托起大鹏南徙的壮游。风掠过时，万物都在轻盈地舞蹈——蒲公英把春天别在云鬓，风筝挣脱了线的桎梏，雪花在空中写下透明的诗行。我忽然明白，生命最动人的重量，恰是那些看似轻飘的瞬间：母亲眼角的笑纹比岁月更轻，却让寒冬有了温度；少年奔跑时扬起的衣角比风更轻，却在时光里刻下永恒。原来轻不是虚无，而是生命向天空生长的姿势，是云朵托起山峦的温柔，是蝴蝶振翅掀起的远方。当所有沉重都化作掌心的羽，我们便能以轻的姿态，触摸星辰的重量。

解析：

1. 意象选择：以“羽毛”“蒲公英”“风筝”“雪花”等轻盈事物为载体，构建自然与人文交织的画面，既符合题目“轻”的要求，又赋予其诗意。

2. 情感递进：从自然界的轻盈之美，过渡到“母亲笑纹”“少年衣角”等具象化的温暖瞬间，最终升华到“轻的姿态”蕴含的生命力量，层层递进，情感真挚。

3. 哲理表达：通过“轻”与“重”的辩证关系（如“轻的姿态”能“触摸星辰的重量”），揭示“轻”并非脆弱，而是承载希望与成长的象征，赋予文字深度。

4. 语言风格：运用拟人（“蒲公英把春天别在云鬓”）、比喻（“雪花写下透明的诗行”）和排比（“母亲笑纹”“少年衣角”），增强感染力，符合“抒情”与“生动”的要求。

5. 结构紧凑：全篇仅150字，但通过意象群的叠加与哲理的凝练，完成对“轻”的立体诠释，结尾点题，余韵悠长。