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2025年高考满分作文（上海卷）

辐辏之道：个体与集体的和鸣

《道德经》有言："三十辐共一毂，当其无，有车之用。"老子用车轮的构造揭示了一个深刻的道理：个体与集体的完美契合，才能创造出真正的价值。在敦煌莫高窟的壁画上，我们能看到无数工匠用不同色彩的颜料共同勾勒出飞天的衣袂；在三星堆的青铜神树前，考古学家发现三千年前的匠人用分铸法将不同部件熔接成器。这些跨越时空的文明印记，都在诉说着一个永恒的真理：个体如辐，集体如毂，唯有辐辏有序，方能载重致远。

古代水利工程的奇迹，正是辐辏之道的生动注脚。都江堰的修建需要木工、石匠、水利专家的通力协作，李冰父子将"深淘滩，低作堰"的治水智慧与百姓的双手结合，让岷江之水化作天府之国的血脉。郑国渠的开凿同样如此，工匠们用原始的工具在黄土高原上开山凿石，却在共同的目标下形成默契。正如《考工记》所言："知者创物，巧者述之守之"，个体的技艺在集体的智慧中得到升华，集体的力量在个体的专注中凝聚成形。这些水利工程历经千年依然滋养着中华大地，证明了辐辏之力的永恒价值。

现代科技的突破，更需要辐辏之力的支撑。当"嫦娥五号"探测器从月球带回土壤样本时，背后是数千名科研人员的精密配合。结构工程师像劲直的辐条，确保探测器的每一部分都经得起严酷考验；材料专家如同轮毂，将不同性能的合金熔铸成整体；软件团队则像转动的车轮，让探测器在38万公里的征途上精准运行。正如钱学森所说："科学是集体的事业"，每个个体的专注与集体的协同，共同推动着人类文明的车轮向前。这种辐辏之道，让中国航天从零起步，最终实现了"可上九天揽月"的壮举。

在个人成长的道路上，辐辏之思同样不可或缺。去年校运会的4×100米接力赛中，我作为最后一棒，深知自己是团队的"轮毂"，必须将前三位队友的速度与力量完美承接。然而在训练中，我们曾因交接棒失误多次摔倒。后来在体育老师的指导下，我们像车轮的辐条般重新定位：第一位同学负责起跑，第二位专注加速，第三位调整节奏，我则全力冲刺。当四个人的动作在无数次练习中达成默契，我们的团队终于在决赛中夺冠。这让我深刻体会到，个体的特长只有在集体的框架中才能绽放光彩。

从敦煌壁画到探月工程，从古至今的文明长河中，辐辏之道始终是推动社会进步的核心力量。春秋时期的"百家争鸣"，各家学说虽观点不同，却共同构建了中华文明的根基；当代的"人类命运共同体"理念，更是将不同文明比作辐条，汇聚成推动世界和平发展的轮毂。这种智慧启示我们：真正的力量不在于个体的孤立强大，而在于如何将差异转化为和谐的韵律，让每个独特的存在都成为整体运转的必要支撑。

站在2025年的门槛上回望，从良渚玉琮的同心圆纹饰到量子计算机的精密元件，从大运河的漕运网络到"一带一路"的互联互通，辐辏之道始终是文明演进的密码。当我们以轮毂的胸怀接纳差异，以辐条的专注履行职责，就能让文明之车突破时空的桎梏，在历史的长路上留下深刻的辙痕。这或许就是老子留给后世最珍贵的启示：个体与集体的和鸣，才是推动世界向前的永恒动力。