扫描下方二维码关注公众号：

关闭

×

作业辅导
扫码关注
论文指导
轻松解决学习难题!

成都开放大学习近平新时代中国特色社会主义思想概论学习体会和收获

成都开放大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》学习体会与收获

在成都开放大学攻读《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的过程中，我深刻体会到这门课程不仅是理论学习的窗口，更是思想升华的阶梯。通过系统化的学习与实践，我对这一思想的科学内涵、精神实质和时代意义有了更全面的认识，同时也在个人成长、职业发展和社会责任意识方面取得了显著进步。以下从学习体会和收获两方面进行总结。

一、学习体会

1. 灵活的学习方式助力终身教育

成都开放大学依托现代信息技术，构建了线上线下相结合的混合式学习模式。这种灵活的学习方式打破了传统教育的时空限制，让我能够在繁忙的工作之余，通过网络平台随时随地进行理论学习。课程视频、电子教材、在线测试等资源的便捷性，使我能够充分利用碎片化时间深入研读思想精髓，真正实现了“工作学习两不误”。特别是疫情期间，这种模式让我深刻感受到教育公平与终身学习的重要性，也坚定了我通过学习服务社会的决心。

2. 丰富的课程资源深化理论认知

课程资源的权威性和系统性是这门课最突出的特点。学校不仅提供了由权威专家录制的高质量视频课程，还配套了详细的教材、案例分析和政策解读材料。通过学习，我系统掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，如“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念、中国梦等重要理论。同时，课程结合成都本地的发展实践，如“公园城市”建设、成渝地区双城经济圈规划等内容，让我能够将理论与地方实际相结合，增强了学习的针对性和实效性。

3. 互动式教学激发思想共鸣

虽然课程以自主学习为主，但成都开放大学特别注重师生互动与协作学习。在线讨论区中，同学们结合自身经历分享对思想的理解，教师则通过答疑和引导帮助我们突破思维盲区。例如，在探讨“以人民为中心的发展思想”时，我与来自不同行业的同学交流了如何在基层工作中落实这一理念，这种跨领域的思想碰撞让我认识到理论在实践中的多元价值。此外，学校组织的线下实践教学活动，如参观乡村振兴示范点、参与社区治理调研等，进一步深化了我对思想中“坚持全面深化改革”“坚持人与自然和谐共生”等观点的理解。

4. 严谨的教学设计确保学习质量

课程设计的科学性和严谨性令人印象深刻。学校对课程内容进行了精心编排，从基础理论到前沿动态层层递进，既有宏观的战略视角，也有微观的案例剖析。教师团队不仅具备深厚的学术功底，还能将理论转化为通俗易懂的语言，结合时事热点引导我们思考。例如，通过分析“脱贫攻坚战”“疫情防控”等典型案例，我深刻理解了思想中“坚持党对一切工作的领导”“坚持总体国家安全观”的实践逻辑。严格的考核标准和过程性评价机制，也让我始终保持学习的专注力和责任感。

二、学习收获

1. 思想认知的全面提升

通过系统学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系有了更深刻的理解。这一思想不仅是新时代中国特色社会主义发展的行动指南，更是个人成长的精神灯塔。例如，对“绿水青山就是金山银山”理念的深入学习，让我重新审视了生态保护与经济发展的辩证关系，激发了我参与环保志愿活动的热情。同时，课程中关于“人类命运共同体”的论述，让我意识到在全球化背景下，中国智慧对世界发展的深远影响。

2. 理论与实践结合能力的增强

课程注重理论与实践的结合，引导我们思考如何将思想转化为实际行动。在学习“新发展理念”时，我结合成都建设“西部科技中心”的实践，撰写了关于科技创新驱动地方经济发展的调研报告，这让我学会了用理论分析现实问题的方法。此外，课程要求的实践作业，如撰写“我为家乡发展献一策”心得体会，促使我主动关注家乡在乡村振兴、社会治理等方面的政策落地情况，提升了我的问题解决能力和社会责任感。

3. 自主学习与思辨能力的突破

这门课程培养了我独立思考和自主学习的能力。面对海量的政策文件、新闻报道和学术论文，我学会了通过关键词提取、逻辑梳理等方式快速掌握核心观点。例如，在研究“全面依法治国”相关内容时，我通过对比不同文献的解读，结合成都法治建设的具体案例，形成了自己的理解框架。这种思辨过程不仅让我掌握了学习方法，更让我在工作中养成了理性分析、辩证思考的习惯。

4. 价值观的重塑与使命意识的觉醒

学习过程中，我逐渐认识到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是治国理政的理论，更是新时代青年的人生观和价值观的引领。课程中对“社会主义核心价值观”的阐释，让我重新审视了个人职业选择与社会价值的关系。作为一名基层工作者，我更加明确了自己的使命——将理论学习成果转化为服务群众的实际行动，例如在社区工作中践行“以人民为中心”的理念，推动民生项目的落地实施。同时，课程中关于“文化自信”的内容，也让我更加珍惜中华优秀传统文化，积极参与地方文化传承活动。

三、总结与展望

在成都开放大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的学习中，我不仅收获了系统的理论知识，更实现了思想境界的提升和实践能力的突破。这门课程让我深刻体会到，新时代的思想理论既是国家发展的指南针，也是个人成长的导航仪。未来，我将继续深入学习这一思想，将其内化为自己的价值追求，外化为服务社会的具体行动，为成都建设践行新发展理念的公园城市示范区贡献一份力量。成都开放大学提供的优质教育资源和开放包容的学习环境，将成为我终身学习道路上的重要基石，而思想概论课的学习经历，必将成为我人生中一笔宝贵的精神财富。

通过这次学习，我更加坚定了对中国特色社会主义道路的信心，也明确了作为新时代青年的责任与担当。成都开放大学不仅为我打开了一扇通向知识的大门，更让我在思想上完成了从“被动接受”到“主动践行”的跨越，这正是教育赋予人的最珍贵礼物。